POR.ELFARORD.COM SANTO DOMINGO.- El Ministerio de Educación de la República Dominicana (Minerd) junto al Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio (Inafocam) y el Instituto Dominicano de Evaluación e Investigación de la Calidad Educativa (Ideice), puso en marcha el Plan de Formación y Acompañamiento Integral de la Regional 18, con el objetivo de transformar la educación en las provincias Bahoruco e Independencia, mediante una estrategia articulada basada en formación continua, acompañamiento pedagógico y toma de decisiones sustentadas en evidencia.
Durante el acto, la directora ejecutiva del Inafocam, Siullin Joa León, expresó que con este plan se asume un gran desafío: lograr el aumento en los índices de aprendizajes de los estudiantes en comparación con años previos, a junio del año 2027.
“Este reto nos convoca a redoblar esfuerzos, innovar en nuestras prácticas educativas y asegurar que cada acción formativa tenga un impacto real y medible en el aula”, dijo Joa León.
Para lograr este objetivo, de cara al presente y al futuro, el Inafocam ha ampliado la oferta formativa para la Regional, con propuestas innovadoras, alineadas a los desafíos actuales, con maestrías en neuroeducación, educación inclusiva y atención a la diversidad, educación infantil, así como en STEAM e inteligencia artificial, cónsona con la Ordenanza que establece la estrategia de educación digital que integra pensamiento computacional y la IA.
A esto se suman especialidades y diplomados impartidos a 1,042 docentes que impactan directamente la práctica en el aula, así como otras maestrías que están cursando 366 docentes de diferentes áreas.
Joa León explicó que la iniciativa responde a la visión de transformación educativa impulsada por el presidente Luis Abinader y a los pilares de gestión del ministro de Educación, Luis Miguel De Camps.
Asimismo, reafirmó el compromiso institucional de continuar fortaleciendo la calidad educativa mediante el acompañamiento permanente y el trabajo articulado con universidades, entidades gubernamentales y organizaciones sociales.
Aprovechó para anunciar que el Premio Internacional de Literatura Pedro Henríquez Ureña, Dr. José Enrique García, ha manifestado su disposición de trabajar directamente con estudiantes y docentes de la Regional 18, a fin de potenciar las competencias de lectoescritura, un pilar fundamental para el desarrollo integral de los estudiantes.
Programa trasciende las acciones formativas tradicionales
Plan diseñado a partir de las necesidades
En tanto, el director general de Supervisión Educativa del Minerd, José Alberto Contreras, explicó que la propuesta contempla una formación diseñada a partir de las necesidades reales de los docentes y demás actores del sistema educativo de la zona.
Precisó que los participantes serán actualizados mediante itinerarios formativos vinculados a programas implementados por el Minerd en los diferentes niveles, modalidades y ciclos de la educación preuniversitaria.
Detalló que el proyecto contempla el desarrollo de cursos, talleres y seminarios dirigidos a docentes de aula y coordinadores pedagógicos, con el propósito de fortalecer los aprendizajes de los estudiantes y mejorar las prácticas educativas en los centros.
“No habrá mejores aprendizajes sin una buena enseñanza, una mejor gestión educativa ni el involucramiento de los padres, la comunidad y la sociedad civil, pues es un compromiso de todos”, expresó.
El acto realizado en el auditorio de la UASD en Neiba, contó con la presencia de autoridades locales, docentes y técnicos, igualmente, los directores distritales Algenis Rodríguez 18-02, Faustino Ferreras 18-03, Irudys Feliz 18-01, Santa García 18-05, Máximo Florián-18-04, así como Yadel Subervi, alcalde de Neiba, y Ángel Novas, enlace regional del INAFOCAM.