Gestión 2024-2027
Uno de esos retos es que se pretende asestarle un duro golpe al sindicato de los maestros para despojar al pueblo dominicano de un instrumento de lucha y reivindicaciones laborales que se sabe compromisario de mantener la lucha sindical para servir de contrapeso contra los intereses desproporcionados de sectores del gobierno y del empresariado de total control de la educación y de sus presupuestos. Por eso, en el marco de esta juramentación hago un firme y contundente llamado a todas las corrientes que gravitan en el seno de la ADP a mantener esa fortaleza gremial, a luchar incondicionalmente y en una sola dirección por la libertad sindical y la sostenibilidad en el tiempo de la esencia misma que representa la Asociación Dominicana de Profesores.
Compañeros de todas las corrientes magisteriales, el momento actual nos convoca a una tarea vital para la permanencia de la ADP, trabajar juntos por la unidad sindical, defender la ADP en cualquier terreno y por toda vía de derecho.
Estamos claros, compañeros, de que como hemos venido denunciando en varios escenarios, la libertad sindical y el derecho a la protesta están en grave peligro, con asomos de penalizar y castigar a quienes ejercen su derecho constitucional a la protesta, según lo contempla una propuesta del Código Penal que fue aprobada en el Senado de la República.
Ese no es el único intento. Hay toda una orquesta, con partitura escrita desde el gobierno y sectores de poder, que toca la misma sinfonía: Destruir la ADP a como dé lugar.
La semana pasada recibimos una nueva embestida de EDUCA: Proponer que mediante una ley se prohíba el derecho a la protesta y a la libertad de asociación de los maestros. Una propuesta descabellada, dictatorial e indecente, constituyendo esto un grave atentado a las libertades públicas consagradas en la Constitución.
Alerta, muy alerta compañeros y compañeras, que solo con un sindicato unido, combativo y en lucha podemos enfrentar ese enorme desafío que amenaza con llevarse de paro, la libertad sindical, una de las libertades públicas esenciales para la democracia dominicana.
Hoy es una fecha histórica, reconocida y establecida por la ONU como Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer, precisamente en honor a Patria, Minerva y Maria Teresa Mirabal, las tres heroínas, vilmente asesinadas por el tirano Rafael Leónidas Trujillo.
Justamente, hoy día se cumplen 25 años del establecimiento de la conmemoración del Día Internacional de la No Violencia contra la Mujer. Y 100 años del natalicio de Patria Mirabal, la mayor de las tres.
Este año 2024 los maestros y maestras nos unimos a la Organización de las Naciones Unidas (ONU) que ha dedicado como tema, cito: "Cada 10 minutos se asesina a una mujer. #NoHayExcusa. ÚNETE para poner fin a la violencia contra las mujeres".
21 mil 286 denuncias de violencia de género, donde el 67% correspondió a violencia verbal y psicológica, y el 33% agresiones físicas a mujeres dominicanas.
Debemos hacer todo nuestro esfuerzo desde las aulas y desde cualquier espacio magisterial para concientizar y actuar para prevenir la violencia contra la mujer, en todas sus manifestaciones y no solo enfrentarla, sino también denunciarla oportunamente.
Me permito puntualizar aquí, que tal y como informamos públicamente, la ADP nunca apoyará ni aceptará, bajo ningún concepto, cualquier acto que afecte la integridad física y mental de los niños, niñas, adolescentes, jóvenes y personas adultas de las escuelas públicas dominicanas.
En el caso del Municipio de Quisqueya, con toda la responsabilidad que nos caracteriza, condenamos y repudiamos enérgicamente la denunciada violación sexual contra una niña del Centro Educativo La Siria.
Además, los dos maestros acusados han quedado suspendidos automáticamente como afiliados de la ADP, hasta tanto la justicia concluya. Solicitamos que se les garantice el debido proceso. Esa no ha sido la única vez que hemos suspendidos docentes y en otros casos similares hemos actuado de la misma manera y lo haremos cuantas veces sea necesaria.
Reiteramos nuestro llamado a las autoridades a que se realice una exhaustiva y rigurosa investigación que determine la veracidad de los hechos y establezca las responsabilidades judiciales, caiga quien caiga.
La ADP no se queda de brazos cruzados ante hechos como este y en tal sentido estamos creando una mesa de trabajo multidisciplinaria que aborde la problemática social de la violencia, el acoso sexual, el bulling; niños, niñas, adolescentes, jóvenes y personas adultas abusadas sexualmente o que son víctimas de violencia física y/o psicológica en la escuela dominicana desde una perspectiva integral, que nos permita revisar los protocolos de actuación, mejorar procesos y actuar preventivamente.
Tengan la seguridad de que involucraremos a todos los actores de la sociedad en esta mesa y en tal sentido nos proponemos convocar de inmediato a la Procuraduría General de la República, el Ministerio de Educación y su correspondiente área de orientación y psicología, la Fundación Estancia, ONU MUJER, la UASD, INTEC, UNICEF, Ministerio de La Mujer, los colegios profesionales: el de los Médicos, de Abogados, de Periodistas, Psicólogos y Orientadores, así como las asociaciones de Padres y Amigos de la Escuela, la Asociación Dominicana de Profesionales de Trabajo Social, la Confederacion Nacional de Unidad Sindical, entre otras organizaciones.
Por la Libertad Sindical, el Cumplimiento de los Acuerdos y la Defensa de los Derechos del Magisterio ha sido nuestra bandera de lucha permanente, que cual instrumento del guerrero, en medio de las arduas batallas que hemos enfrentado, una y otra vez, siempre fue la más noble inspiración que condujo el accionar de esta gestión a lo largo de estos tres años que hoy culminan.
Un período muy fructífero, de reclamar en cada rincón del país los derechos de los niños y niñas a una educación pública digna, de defender al magisterio nacional de los atropellos incesantes de este ministro abusador.
Fue una gestión llena de realizaciones y logros alcanzados, con dos ejes transversales: la demanda permanente de la mejora de la escuela pública, incluida la alimentación escolar, la defensa constante de la clase magisterial y la preservación de las conquistas del sindicato.
Cito a continuación los siguientes logros:
Dos aumentos salariales para maestros y maestras activos, de 10% cada uno, así como dos aumentos para maestros pensionados y jubilados que llevó el sueldo base a 26 mil pesos, beneficiando a 19 mil jubilados y pensionados, que recibían un pírrico y muchas veces inferior a 14 mil pesos. Unos 2 mil docentes retirados fueron llevados hasta los 30 mil en un primer momento, luego otros bloques fueron reajustados a 35, 40 y 45 mil pesos. Faltan los que tienen sueldos de 50 mil pesos en adelante.
Sabemos que el salario real de jubilados, pensionados y activos no alcanza para cubrir el costo actual de la canasta familiar.
Un justo y necesario incremento salarial de más del 100% para los profesores de PREPARA e inclusión de sus estudiantes en el Programa de Alimentación Escolar.
Amplio programa de inversión en las seccionales que implicó adquisición de terrenos y casa club para los docentes, así como equipamiento de oficinas de las seccionales.
Compra del Hostal Magisterial Santo Domingo en el Distrito Nacional, así como la adquisición y acondicionamiento del Centro Recreativo Magisterial de la Línea Noroeste, con asiento en Mao, provincia Valverde, los terrenos para Haina, que incluye las seccionales de Santo Domingo, cercanas a Haina, entre otros.
Intervención para la readecuación de su planta física de los locales de la Casa Club de: San Francisco de Macorís y Moca. También se está construyendo la de Santo Domingo Norte, en la que tendremos la Casa Magisterial para las otras seccionales del Gran Santo Domingo.
Nos propusimos y así lo logramos, el funcionamiento pleno de los organismos y eventos estatutarios del sindicato, y a la vez, logramos establecer el sistema de formación sindical.
La defensa permanente y firme de la existencia y funcionamiento de nuestra gloriosa ADP, así como la constante y decidida lucha por la necesaria existencia del Sistema de Seguridad Social del Magisterio, en lo que tiene ver con: INABIMA, SEMMA y lo relativo a Riesgos Laborales.
Demanda consistente de la calidad, actualización de los libros de texto, adecuados al currículo vigente.
Propuestas tangibles y oportunas para la solución de los males que afectan la educación, fundamentado en la investigación científica, a través del Observatorio Educativo profesor Rafael Santos, cuyos frutos están a la vista, con los estudios de la condición de inicio y finalización de cada año escolar, que pusieron al desnudo las precariedades de la infraestructura escolar y los servicios educativos, así como las graves deficiencias administrativas de la gestión gubernamental en la educación pública preuniversitaria.
La implementación de dos diplomados de Innovando mi Práctica Pedagógica con Nuestra ADP, el último de los cuales, con el INAFOCAM, que permitió demostrar, con maestros del sistema que es posible mejorar los aprendizajes de los niños y niñas en las escuelas públicas. También con el apoyo de INAFOCAM se impartieron varios talleres de “Comunicación Afectiva-Efectiva en el Proceso Enseñanza Aprendizaje”, cuyo objetivo principal es promover relaciones más sólidas entre educadores y estudiantes a través del desarrollo de habilidades de comunicación afectiva-efectiva que pretende fortalecer el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Esta novedosa iniciativa representa una gran oportunidad para la transformación de la educación pública en República Dominicana, promoviendo un enfoque más humano y empático en las aulas. Los maestros y maestras participantes están en camino hacia una formación que les permitirá forjar un impacto duradero en la vida de sus estudiantes y en el sistema educativo en su conjunto.
Se trata de dos propuestas concretas de la ADP desde la perspectiva del maestro, con su experiencia en aula, pero basados en la propia realidad que viven nuestros docentes. Los detalles más amplios de los resultados de estos programas de la Secretaría de Asuntos Docentes y Pedagógicos están contenidos en los informes de las ejecutorias de dicha cartera, que gestionó la compañera Génesis Santos.
Próximamente se entregará el compendio de las memorias, con las ejecutorias de las secretarías correspondientes al período 2021-2024.
De esas memorias, cabe resaltar las siguientes realizaciones:
La Secretaría General, presidida por el profesor Julio Canelo, implementó transcendentales transformaciones en la estructura funcional de la ADP con el propósito de eficientizar el desempeño laboral del personal. En tal sentido, dando cumplimiento a la resolución del Comité Ejecutivo Nacional, se crearon tres áreas de trabajo: la Consultoría Jurídica, el Departamento de Informática y la Gerencia de Gestión Humana.
Con estas nuevas áreas la ADP desplegó un fructífero trabajo. Por ejemplo, en el ámbito judicial se consiguieron 32 sentencias a favor y ni un solo proceso fallado en contra, así como se desplegó una efectiva estrategia de defensa del magisterio nacional ante cualquier tipo de conflicto.
Uno de los logros más importante fue ofrecer asesorías y acompañamientos legales a miles de maestros para que no les sean vulnerados sus derechos.
Con el Departamento de Gestión Humana se logró avances importantes en la organización y el bienestar del personal, incorporando iniciativas como la capacitación, ajuste salarial, celebraciones e intercambios sociales, instalación de botiquines, reportes de accidentes laborales. También se propuso la creación de la Unidad de Salud Ocupacional y Seguridad Social para prevenir riesgos y fomentar el bienestar laboral de nuestros colaboradores.
En lo relativo a la Secretaría de Educación Superior Ciencia y Tecnología, encabezada por Sixto Alfredo Gabín, se solicitó al Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (MESCYT) la incorporación de la ADP a su Consejo, así como se editó y publicó la propuesta de Formación Inicial Docente con el aporte del maestro Ramón Morrison; con la presencia activa en los debates sobre la Ordenanza 09-2025, con posiciones propias de la ADP y, la participación con una amplia delegación de docentes, en el Congreso RELME, junto a la UASD y la Red Latinoamericana de Matemáticas.
En lo relativo a la Secretaría de Finanzas, presidida por Tomás Pichardo Martínez, se resalta un aspecto fundamental que ha marcado todo el accionar de la ADP y que fue una de nuestras principales ejecutorias, la rendición de cuentas y la transparencia en la gestión financiera del sindicato.
Aquí les comparto en pantalla, el informe de los estados financieros del período 2021-2024. En nuestra página web están disponibles los informes financieros y los estados auditados por una firma de auditora externa.
Por otra parte, en lo relativo a la Secretaría de Atención a Jubilados y Pensionados, cuyo secretario fue Miguel Ángel Fernández se realizaron múltiples y multitudinarias manifestaciones en diferentes puntos del país y fruto de esas movilizaciones se logró la firma del último Acuerdo ADP-MINERD, logrando el anhelado reajuste de las pensiones. También todos los que estaban excluidos del seguro médico pueden volver al SEMMA cuando lo deseen.
Además, la Secretaría de Educación y Formación Sindical, que estaba bajo la responsabilidad de Zoraida Trinidad desarrolló, con INFOTEP, el diplomado “Liderazgo Transformador y Sindicalismo”, durante cuatro viernes entre enero-febrero del 2023, alcanzando a 2,480 maestros y maestras, involucrando a todos los y las dirigentes medios, de Unidades de Base Sindical y Pedagógica, incluyendo al CEN.
También se realizó la conferencia magistral “Rol del Maestro en el Proceso Enseñanza-Aprendizaje”, impartida por el profesor español Gregorio Luri en alianza con INFOTEP.
Otra gran actividad fue la realización de la primera jornada de conferencias sobre la historia de la ADP como parte de los actos del 53 Aniversario del sindicato.
En febrero 2023, se realizaron los talleres de entrenamiento a los delegados/as del Sistema de Alerta Temprana de la Educación Pública (SATEP) para la elaboración del estudio sobre las condiciones de inicio y finalización del año escolar 2023-2024, bajo la responsabilidad del Observatorio Educativo Profesor Rafael Santos, donde participaron 1,033 delegados y delegadas de todo el país.
También se diseñó e implementó el Programa de Iniciación Sindical para nuevos docentes y miembros de Unidades de Base Sindical y Pedagógica, con la realización de cuatro encuentros simultáneos, multiplicado por varias seccionales a nivel nacional.
La Secretaría Nacional de Organización, Documentación y Estadística, dirigida por el profesor Juan De Dios Núñez Batista, para el período 2021-2024, realizó el taller de planificación estratégica. El CEN aprobó y se ejecuta dicho plan.
Uno de los hitos más importante fue la constitución de 19 nuevas seccionales para sumar un total de 174, con 2,958 dirigentes municipales y zonales que constituyen hoy la dirigencia media de la ADP. Esta reorganización impactó las siguientes provincias: Santo Domingo, Distrito Nacional, Santiago, Duarte, San Cristóbal, San Juan, La Vega, Puerto Plata, Espaillat, San Pedro de Macorís, Azua, Peravia y La Altagracia.
No menos importante es señalar la realización del Décimo Congreso “Cruz Durán Montero”, durante el mes de noviembre del 2022, que contó con la presencia de 1,108 delegados y delegadas de las 155 seccionales y los dirigentes nacionales.
El congreso se desarrolló bajo el lema: “Fortalecimiento Institucional, Defensa de la Educación Pública, Preservación del Planeta y por el Bienestar Magisterial”, permitiendo fortalecer la vida institucional de la ADP, actualizando sus Estatutos, lineamientos programáticos, declaración de principios y otros aportes como el Modelo de Formación Docente en la República Dominicana y la Realidad de la Educación Dominicana y el Movimiento Sindical. Todos trabajados por las diferentes comisiones, conformadas para tales fines.
Otro aspecto que es menester mencionar fue la realización, durante el período 2021-2024, de dieciocho (18) Plenos Nacionales de Dirigentes, de los cuales 9 fueron ordinarios y 9 extraordinarios. Verdaderos instrumentos de fortalecimiento de la capacidad de actuación de la ADP y escenarios de discusión, debate de la coyuntura y formación sobre temas nacionales.
Punto a resaltar en esta gestión es la creación del Departamento de Tecnología de la ADP y su correspondiente reglamento interno de funcionamiento. El propósito fundamental de este Departamento es la conformación de la plataforma digital, con los datos básicos del sindicato, incluyendo la lista propia de afiliados.
En el marco del 54 Aniversario de la ADP, nuestra Sede Nacional y salones especiales se identificaron con nombres de los pasados secretarios generales y de maestros que murieron en el ejercicio de sus funciones. Este hecho es un merecido y justo homenaje a los mismos.
También debemos destacar la denominación del edificio de la sede Nacional de la ADP con el nombre de Rafael Enrique de León; el salón de reuniones del Comité Ejecutivo Nacional, con el nombre del profesor Conrado Matías, fallecido el pasado 31 de octubre del presente año. Ambos nombres fueron colocados en vida de esos dos históricos dirigentes magisteriales.
En ese mismo orden, fue también trascendental reconocer el sacrificio de maestros que murieron como el mártir profesor Eladio Peña de la Rosa cuyo nombre le fue asignado al salón de prensa de la ADP.
El salón del tercer nivel de la sede Nacional se le denominó con el nombre del profesor Simón Orozco, ido a destiempo.
Otra iniciativa importante dentro del 54 Aniversario de la ADP, fue la tercera edición del libro Historia de la Educación de la República Dominicana, de la autoría del Dr. Ramón Morrison, que está en su fase final de impresión. Igual está en proceso avanzado, la segunda edición del libro TREINTA AÑOS DE GREMIALISMO MAGISTERIAL, de la autoría del pasado secretario general profesor Rafael Santos. Ambas ediciones fueron aprobadas por el recién pasado Vigésimo Segundo Comité Ejecutivo Nacional.
Maestros y maestras, ustedes saben lo que hemos insistido con el tema de la afiliación, precisamente porque hemos sufrido la descabellada acción del actual ministro Hernández de desafiliar maestros con el propósito de debilitar al sindicato. Una malsana práctica anti ADP.
En ese sentido, una tarea que realizamos fue elaborar un formulario de reafirmación de afiliados al sindicato, logrando reincorporar a 80,829 maestros, a muchos de los cuales no se les estaba descontando la cuota. En ese total, no está incluido la mayoría de los jubilados y pensionados ni los de nuevo ingreso, que a ninguno se les descuenta la cuota y cada mes, a miles que están cotizando, se les deja de descontar. En ese tenor, la ADP tiene abierto el caso No.3364, de fecha 26 de julio de 2024, que consiste en una queja contra el Gobierno Dominicano, ante el Comité de Libertad Sindical de la Organización Internacional del Trabajo -OIT.
La digitalización de estos formularios fue la base para la creación de la lista de miembros, la cual fue entregada de manera formal a la Comisión Nacional Electoral.
Para saber la magnitud del impacto de esta labor, se recibieron 4 mil solicitudes para que el MINERD realice el descuento de la cuota a profesores y profesoras de nuevo ingreso, y aquellos que tenían varios años de afiliados que les interrumpieron el descuento de su cuota.
Un hecho histórico lo constituyó la realización de los encuentros con la comunidad educativa realizada durante 2022 y 2023 en toda la geografía nacional, convirtiéndose en un espacio de diálogo, de concertación y de lucha por la solución adecuada y oportuna a las necesidades de los estudiantes, padres, madres y amigos de la escuela.
Con relación al tema ambiental se resalta, en las memorias compartida por la Secretaría de Medio Ambiente y Recursos Naturales, dirigida por el profesor Isaías Solano, la realización de una marcha-concentración por el derecho a la vida y la preservación de los recursos naturales por las calles principales del municipio de San Juan, con la participación de todas las seccionales y organizaciones comunitarias, ambientales y sociales de esa provincia.
También se realizó una jornada de reforestación en un área del vertedero de Rafey, con árboles conocidos como Samán, junto a maestros y maestras del Centro Educativo Cometas de Esperanza, su directora Andrea Suero y el presidente de la Fundación Cometas de Esperanza, Oscar Faes García, así como con la participación de la Seccional Santiago.
Otra actividad importante realizada en la provincia Santiago Rodríguez, en noviembre del 2023, fue el taller en el cual abordamos la problemática de las Cuencas Hidrográficas en el desarrollo sostenible de la Región Noroeste, con la participación de destacados ambientalistas como Luis Carvajal y Julio Ovalles, entre otros.
Se resalta otro taller realizado en la provincia de Montecristi, con la participación de los dirigentes de las diferentes seccionales de esta provincia, con el tema “Importancia de las Áreas Protegidas para enfrentar el Cambio Climático y Protección de la Biodiversidad, con los expositores Elvio Bejarán y Olmedo de León.
En tanto que la Secretaría de Equidad con Perspectiva de Género, encabezada por el profesor Franklin Ferreras, realizó una serie de jornadas de formación que incluyó diplomados, talleres, charlas, reuniones y conferencias que impactaron a más de 5 mil maestros y maestras, con la creación de una cultura de igualdad y equidad de género dentro del Sindicato, así como sensibilizarlos sobre la importancia de incorporar la perspectiva de género en los centros educativos y sus prácticas pedagógicas.
La Secretaría de Educación Física y Recreación realizó una serie de actividades que incluyeron torneos, eventos y programas de baloncesto, beisbol, softball, así como torneos de dominó.
La realización de la campaña nacional de solidaridad con Cuba fue otro momento que marcó uno de los aspectos que entrañan la relación de amistad con el hermano pueblo cubano, con aportes y donaciones de diferentes medicamentos y alimentos. Desde el magisterio nacional realizamos una sólida demostración de amor al prójimo y en especial al pueblo cubano.
Justamente, la semana pasada hemos puesto en marcha una gran jornada de solidaridad denominada “Un Abrazo por Cuba” porque su pueblo ha sido impactado por varios fenómenos naturales recientemente y está bajo las consecuencias económicas de un bloqueo sin sentido, pero abusivo y criminal por parte de los Estados Unidos.
Una muestra inequívoca del convencimiento que tiene la clase magisterial de la importancia del rigor científico, del aporte de propuestas, bien sustentadas y documentadas, con estudios y datos, fruto de una labor de investigación, lo constituye el Observatorio Educativo Profesor Rafael Santos.
12 estudios realizados, de los cuales cinco se han hecho públicos. Cuatro estudios se publicaron durante la gestión 2021-2024. Esos estudios mostraron la realidad de la educación pública, con propuesta para solucionar los problemas de fondo que afectan la educación pública dominicana.
Compañeros y compañeras. Maestros y maestras, no es cierto, díganlo a grito, MENTIRA de EDUCA, que por los paros de los maestros se pierden 760 millones diarios. Los maestros sí recuperamos esas horas en el calendario escolar.
NOSOTROS SÍ REPONEMOS LAS HORAS. Pero lo que si es cierto es que las deficiencias del MINERD en las escuelas públicas provocan la pérdida de aproximadamente dos horas de clases al día. Esto equivale a más de RD$37,500 millones de pesos anuales del presupuesto de educación. Eso sí está demostrado.
Incluso un Ministerio que, hasta el cierre del mes de octubre de este año, ha dejado de ejecutar unos RD$71,963.8, según cifras de la Dirección General de Presupuesto. El MINERD ni siquiera cumple con enviar las asignaciones presupuestarias de las escuelas de todo el país.
Mediante la publicación de un espacio pagado, ante la profunda crisis que afecta actualmente a la educación dominicana, agravada por años de incumplimientos y confirmada por los hallazgos de los estudios realizados por el Observatorio Educativo Prof. Rafael Santos y por los constantes reclamos de la comunidad educativa, la ADP propuso la creación de un gran acuerdo nacional por la calidad de la educación pública preuniversitaria.
En lugar de una gestión ministerial que constantemente genere conflictos dentro del sistema educativo, se necesita un liderazgo en el Ministerio de Educación, capaz de conciliar las perspectivas de diferentes sectores y de alcanzar metas de aprendizaje estudiantil y desarrollo profesional docente que aún no se han logrado.
Ahora en la gestión 2024-2027 que iniciamos en el día de hoy, proclamo a los cuatro vientos y a viva voz que ¡Vamos por más!
En el 1970 (54 años y 7 meses) se realizó la primera reunión del primer CEN de la ADP, encabezado por Ivelisse Prats de Pérez. El pasado miércoles, 13 de noviembre de 2024, realizamos la última reunión del XXII CEN. Hoy día, abrimos el vigésimo tercer Comité Ejecutivo Nacional de la mil veces gloriosa ADP. Estamos convocando a su primera reunión de instalación, a los organismos nacionales que hoy se juramentan, para el día jueves, 28 de noviembre del 2024, a las nueve de la mañana, en el local nacional de la ADP, profesor Enrique de León.
Nos proponemos, y tengan la seguridad de que lo lograremos, continuar la lucha por la implementación de la Evaluación del Desempeño Docente, con la escala vigente y retroactiva al mes de octubre 2023.
Desarrollar un amplio programa educativo tendente a elevar el nivel dirigencial en los distintos organismos de la ADP, así como de nuestros afiliados y afiliadas.
Fortalecer las relaciones con las instituciones vinculadas con el quehacer educativo.
Aperturar y equipar oficinas de la ADP en toda la geografía nacional.
Demandar la implementación del Año Sabático para las y los docentes del país.
Mediante acuerdo con otras instituciones, gestionar becas nacionales e internacionales para las y los docentes relacionadas con sus respectivas áreas.
Demandar un amplio y verdadero programa de construcción, reparación y remozamiento de escuelas, incluyendo las de los campos y zonas aisladas.
Fortalecer la política de construcción y/o adquisición de centros de recreación para las y los docentes y sus familiares.
Demandar que la ARS SEMMA sea un ejemplo de servicios de salud, así como la construcción de los hospitales regionales: Uno para la Región Sur y otro para la Región Este; la ampliación y equipamiento de los que tiene dicha ARS.
Incluir a los maestros activos, jubilados y pensionados en los programas de medicamentos de alto costo.
Luchar y obtener aumento salarial anual equivalente a un 50% por encima del costo de la canasta familiar correspondiente al quintil más alto.
Revisión y aumento del salario de los jubilados y pensionados conforme a lo establecido por la Ley.
Luchar por la modificación de la Ley para que la jubilación sea a los 25 años de servicio, sin importar la edad con las demás escalas y beneficios establecidos en la normativa vigente.
Reclamar la aplicación de la Ordenanza 2-2019 en la Jornada Escolar Extendida (JEE) que establece un horario de 22.5 horas lectivas y 7.5 horas no lectivas (para el trabajo pedagógico) que suman las 30 horas, así no se tendrá que trabajar en la casa, un promedio de tres horas corrigiendo, planificando, preparando materiales, llenando registro, entre otras tareas de la escuela.
Exigir el pago de las licencias pre y post natal, así como por enfermedad común.
Demandar el nombramiento de dos maestros/as para el nivel inicial y el Primer Ciclo de Primaria Establecer que el registro solo sea llenado de manera digital.
Participar en los mecanismos de coordinación y articulación del sector sindical y social.
Profundizar la demanda del sueldo 14 para el magisterio.
Demandar un salario justo para todo el personal administrativo y de apoyo porque con ese sueldo cebolla no les alcanza para vivir dignamente.
Ratificación de los coordinadores pedagógicos y que reciban junto a los directores, el incentivo de complejidad en el cargo.
Luchar por la mejora de la alimentación escolar para los estudiantes y una hora de almuerzo para las y los docentes.
Demandar que las y los docentes sean reubicados (traslados) cerca de donde viven.
Luchar por el nombramiento a los talleristas para la JEE y la aplicación del currículo correspondiente.
Entramos a una nueva etapa, que define el porvenir de la ADP, con un instrumento moderno de contenidos audiovisuales que permitirá al magisterio nacional, tener presencia permanente, con contenidos producidos por y para los maestros, quienes también podrán utilizar esta herramienta para apoyar sus labores pedagógicas.
Es una nueva visión y una nueva forma de comunicarnos, promoviendo todos los recursos y contenidos que producimos. Se trata de ADP Media que prontamente será inaugurada. Aquí pueden ver el video de esta iniciativa que ya es una realidad.
Adelante compañeros y compañeras, sigamos construyendo un camino de gloria y éxitos para nuestra ADP y todo el magisterio.¡ADP unida, jamás será vencida!
¡ADP unida y combativa! Qué viva el Magisterio!¡Qué viva la ADP, única, indivisible e indestructible!¡Vamos por Más! ¡Muchas gracias!
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